Istituto Comprensivo Mascagni di Prato

Il Piano di Miglioramento è un percorso che parte dalle priorità indicate nel Rapporto di Autovalutazione(RAV).

Coinvolge tutta la comunità scolastica e fa leva sulle modalità organizzative gestionali e didattiche messe in atto dalla scuola utilizzando tutti gli spazi di autonomia a disposizione.

La responsabilità della gestione del processo di miglioramento è affidata al dirigente scolastico che è coadiuvato dal nucleo interno di valutazione.

La scuola:

• lavora sui nessi tra obiettivi di processo e traguardi di miglioramento: gli obiettivi di processo riguardano le attività sulle quali la scuola intende intervenire per raggiungere le priorità strategiche individuate;
• pianifica le azioni;
• individua le risorse professionali ed economiche necessarie al Piano di Miglioramento, le inserisce nel PTOF e assegna le risorse all’interno del Programma Annuale;
• valuta periodicamente lo stato di avanzamento del P.d.M.
• monitora via via l’efficacia delle iniziative messe in campo in funzione dei risultati attesi che devono essere verificabili e misurabili;
• documenta l’attività del nucleo di valutazione.

Dirigente scolastico e nucleo di valutazione:

• favoriscono e sostengono il coinvolgimento diretto di tutta la comunità scolastica, anche promuovendo momenti di incontro e di condivisione degli obiettivi e delle modalità operative dell’intero processo di miglioramento;
• valorizzano le risorse interne, individuando e responsabilizzando le competenze professionali più utili in relazione ai contenuti delle azioni previste nel piano;
• incoraggiano la riflessione dell’intera comunità scolastica attraverso una progettazione delle azioni che introduca nuovi approcci al miglioramento scolastico, basati sulla condivisione di percorsi.