Istituto Comprensivo Mascagni di Prato

L’Istituto IC Mascagni di Prato abbraccia realtà eterogenee nei micro contesti classe tali da richiedere un’attenta progettualità che possa dare adeguata risposta ai bisogni educativi e formativi di tutti.
L’attuale scenario sociale in forte cambiamento, che incide particolarmente sulla scuola, necessita da parte del nostro Istituto un’attenzione particolare verso nuove forme di disagio giovanile.

Pertanto si rende necessaria l’attivazione anche per questo a.s. dello sportello di ascolto gestito da un esperto con specifiche competenze in modo da accompagnare studenti, genitori e docenti nella scuola secondaria di primo grado, docenti e genitori nella scuola primaria.

Molteplici sono i bisogni educativi speciali anche di tipo emergente verso i quali è necessari una forma di orientamento, doveroso compito che ha la scuola verso le famiglie per coadiuvarli nelle azioni educative dei propri figli.

Inoltre per la scuola dell’infanzia è auspicabile una progettualità mirata sulla psicomotricità che possa favorire lo sviluppo delle prime competenze motorie e di coordinamento necessarie ai processi di crescita dei bambini e che possa essere occasione di implementazione di processi inclusivi; pur tenendo contro di quello che è il curricolo della scuola e i campi di esperienza sui quali si basa la progettualità educativa e didattica.